Rúbrica
Corresponde tanto al producto final (originalidad, banda sonora, creación de melodía o ritmo) como al proceso (distribución de tareas, gestión del tiempo, grado de colaboración y uso de las TIC). El alumnado conocerá estas rúbricas antes de comenzar la situación de aprendizaje, con el fin de que tenga en cuenta los aspectos relevantes a la hora de realizar las tareas y sirva de orientación para tratar de alcanzar el nivel más alto posible que se ajuste a las expectativas de logro.
Los aspectos a tener en cuenta están en la primera columna y las descripciones de cada desempeño están graduadas en cuatro columnas que van desde Excelente (4) hasta Insuficiente (1).