2.- Activamos conocimientos y exploramos

Vemos el vídeo para sonorizar

Recuerda que el objetivo de nuestra tarea es crear una banda sonora adecuada, así que observa y presta mucha atención a todos los detalles que aparecen en la siguiente secuencia que es la base del producto final:

Después de ver el vídeo por primera vez es momento de reflexionar: 

¿Qué música de fondo imaginas para acompañar a la secuencia que tenga coherencia con el contexto en el que sucede la acción? ¿Qué efectos de sonido añadirías? ¿Crees que una banda sonora adecuada hará que la secuencia resulte más interesante y atraerá más la atención del público?

Comenzamos a planificar

Es el momento de comenzar a planificar trabajando de forma conjunta. Después de volver a visionar el vídeo, reflexionad sobre cuál va a ser la labor que podéis desempeñar en vuestro grupo. Tened en cuenta que hará falta:

  • buscar una música de fondo para crear la atmósfera adecuada
  • producir efectos sonoros con objetos, voces, instrumentos musicales, aplicaciones digitales... 
  • ordenar ideas, registrar los acuerdos y coordinar las acciones
  • grabar un archivo de audio
  • editar el vídeo para añadir la banda sonora
  • presentar el producto final a los demás grupos

Pensad en lo que más os gustaría realizar o en aquello que se os da mejor hacer, de manera que el grupo se vea beneficiado con vuestras aportaciones y logréis alcanzar el objetivo de forma cooperativa. Una lluvia de ideas puede ser un buen comienzo.

Después de oír las preferencias y tener en cuenta las competencias de cada uno es el momento de pararse a pensar bien en el cometido que cada miembro va a desempeñar, dialogar y llegar a acuerdos, ya que esto va a condicionar en gran medida la buena dinámica en la realización de las tareas. Cada grupo dispondrá de una plantilla en papel donde registrar los acuerdos alcanzados. 

Registramos nuestros acuerdos

Comenzamos a rellenar la primera parte del guion para la sonorización del vídeo. Escribimos los nombres de los miembros del grupo junto a la función que cada uno va a desempeñar. Esto supone un compromiso por parte de cada uno para lograr alcanzar el objetivo común.

NOMBRE DEL COMPONENTE FUNCIÓN QUE DESEMPEÑA
                                                                                                                                                                            

Exploramos y buscamos los recursos

A continuación, con ayuda de los dispositivos electrónicos exploramos recursos con el fin de ir dando forma al paisaje sonoro del vídeo. Debemos pensar en una música de fondo adecuada a la secuencia, los efectos sonoros que se van a añadir para darle más realismo a las imágenes, los recursos (voces, objetos, instrumentos musicales, herramientas digitales...) se van a poner en juego. Es muy importante que en todo momento comuniquéis vuestras ideas y el resultado de vuestras exploraciones para ir conformando una idea general de lo que podéis hacer.

Para centrar las búsquedas resultará de gran ayuda la Selección de enlaces, donde encontraremos una serie de elementos muy útiles para realizar la tarea.

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